|
câu hỏi |
câu trả lời |
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
narodowości, zawody, religia, charakter, wygląd zewnętrzny, wymiar, materiały, czas i wydarzenia bắt đầu học
|
|
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
nosotros/ nosotras estamos
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
vosotros/ vosotras estáis
|
|
|
samopoczucie, dokładnego lokalizowania rzeczy i ludzi, pozycji. bắt đầu học
|
|
ellos/ellas/ustedes están
|
|
|
czasownikiem bezosobowym i w czasie teraźniejszym ma formę HAY bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
