|
câu hỏi |
câu trả lời |
problem stresu związanego z pracą bắt đầu học
|
|
problem of work-related stress
|
|
|
bada sposoby, w jakich można tego uniknąć bắt đầu học
|
|
examines ways in which it can be avoided
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
pewna doza presji wydobywa z naszej pracy to, co najlepsze bắt đầu học
|
|
a certain amount of pressure brings out the best in our work
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
w początkowych stadiach stresu bắt đầu học
|
|
in the mitial stages of stress
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
zbyt duży stres jest negatywny bắt đầu học
|
|
too much stress is negative
|
|
|
to jest złe dla jednostki bắt đầu học
|
|
it's a bad for the individual
|
|
|
jest to również złe dla organizacji zatrudniającej bắt đầu học
|
|
it's also bad for the employing organization
|
|
|
negatywny wpływ stresu wiąże się z alkoholizmem bắt đầu học
|
|
the negative impact of stress is linked to alcoholism
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Wiele ankiet potwierdza, że główną przyczyną stresu związanego z pracą jest złe zarządzanie i przepracowanie bắt đầu học
|
|
Many survevs confirm the root cause of work-related stress to be bad management and overwalk
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
zbyt duża presja długie godziny pracy i słaba komunikacja to główne czynniki bắt đầu học
|
|
too much pressure long hours and poor communication are the main factors
|
|
|
menedżerowie powinni nauczyć się motywować, ale nie wyczerpywać pracowników bắt đầu học
|
|
managers should learn to motivate but not exhaust employees
|
|
|
istnieje równowaga między uzyskaniem maksymalnej wydajności a potrzebą pracownika na odpoczynek i regenerację energii bắt đầu học
|
|
there is a balance between obtaining maximum efficiency and a worker's need to rest and recuperate their energies
|
|
|
uzyskanie maksymalnej wydajności bắt đầu học
|
|
obtaining maximum efficiency
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
