câu hỏi |
câu trả lời |
Jak odmieniamy imiona i nazwiska w dopełniaczu? bắt đầu học
|
|
Dodajemy końcówkę -s np. Peters Haus, Verdis Musik ALE jeśli te imiona i nazwiska kończą się na -chs, -s, -ss, - ẞ, -tz, -x, -z to wtedy końcówkę -s zastępuje apostrof np. Hans' Haus
|
|
|
Jeśli podaje się imię lub imiona z nazwiskiem, to gdzie dajemy końcówkę dopełniacza? bắt đầu học
|
|
Dodajemy -s do imienia (jeśli tylko imię jest podane) lub do nazwiska (jeśli jest samo nazwisko lub imię i nazwisko) np. die Werke Johann Sebastian Bachs/ Johann Sebastian Bachs Werke
|
|
|
Co robimy gdy w dopełniaczu nazwisko poprzedza słowo Herr? bắt đầu học
|
|
Dodajemy do niego końcówkę -n, a resztę robimy zgodnie z zasadami np. Ich spreche mit Herrn Kleins Sohn
|
|
|
Jak odmieniamy nazwy geograficzne w dopełniaczu? bắt đầu học
|
|
Dodajemy -s np. die Hauptstadt Deutschlands
|
|
|
Jak odmieniamy w dopełniaczu tytuły i inne nazwy własne np. książek, czasopism i utworów? bắt đầu học
|
|
Odmieniamy normalnie np. die Redaktion des "Forums"/ im "Schwarzen Bären ALE jeśli te nazwy są poprzedzone odmienionym rzeczownikiem, do którego się odnoszą, nie odmienia się ich np. die Redaktion der Zeitschrift "Forum"/im Hotel "Schwarzer Bär"
|
|
|
Jeśli nazwy języka używa się z rodzajnikiem określonym to co dodaje się do nazwy tegoż języka? bắt đầu học
|
|
Dodajemy końcówkę -e np. Das Deutsche ist eine indoeuropäische Sprache ALE Deutsch ist nicht schwer.
|
|
|
Jak tworzymy nazwy wykonawców czynności w rodzaju męskim a jak w żeńskim? bắt đầu học
|
|
W męskim dodajemy do tematu końcówkę -er np. lesen - der Leser. Większość form żeńskich tworzymy przez dodanie -in + samogłoski A i O otrzymują przegłos np. der Arzt - die Ärztin/der Lehrer - die Lehrerin
|
|
|
Jak odmieniają się nazwy zawodów utworzone od imiesłowów np. der/die Angestellte czy der/die Abgeordnete? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Które samogłoski w tworzeniu nazw zawodów w żeńskiej formie otrzymują przegłos? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Jakiego rodzaju są zawsze rzeczowniki zdrobniałe? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Jakie końcówki dodajemy, żeby stworzyć formę zdrobniałą? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Jakie samogłoski w formach zdrobniałych występują z przegłosem? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Kiedy preferowane jest stosowanie końcówki -lein w tworzeniu zdrobnień? bắt đầu học
|
|
Dla rzeczowników zakończonych na -ch lub -sch
|
|
|
Czy jakiś rzeczownik może mieć formę zdrobniałą zarówno -chen jak i -lein? bắt đầu học
|
|
Tak, ale formy z -chen przeważają
|
|
|
Czy zdrobnienia mogą być tworzone nieregularnie? bắt đầu học
|
|
Tak np. das Ding - das Dingelchen (bibelot)
|
|
|
Jakie znaczenie ma przedrostek Erz- bắt đầu học
|
|
Arcy- np. Erzbischof (arcybiskup) Erzfeind (arcywróg)
|
|
|
Jakie znaczenie ma przedrostek Ge- bắt đầu học
|
|
Oznacza zbiór elementów tego samego rodzaju np. Gepäck (bagaż)/ Gebirge (góry)
|
|
|
Co oznacza przedrostek Miss-? bắt đầu học
|
|
Nadaje przeciwne, często negatywne znaczenie np. Misserfolg (niepowodzenie) / Missverständnis (nieporozumienie)
|
|
|
Co oznacza przedrostek Un-? bắt đầu học
|
|
Oznacza przeczenie np. Unglück (nieszczęście) / Unpünktlichkeit (niepunktualność)
|
|
|
Co oznacza przedrostek Ur-? bắt đầu học
|
|
Pra-, oznacza pierwotność np. Urgroßvater (pradziadek) / Urbewohner (pierwotny mieszkaniec)
|
|
|
Które rzeczowniki występują tylko w liczbie pojedynczej? bắt đầu học
|
|
1. rzeczowniki materiałowe (die Milch) 2. nazwy zbiorowe (rzeczy, osoby, zwierzęta, rośliny np. die Bevölkerung, das Obst) 3. rzeczowniki abstrakcyjne (der Durst) 4. rzeczowniki odczasownikowe (das Rauchen) 5. pogoda (die Hitze) 6. ilości, miary
|
|
|
Ile deklinacji rzeczownika występuje w niemieckim? bắt đầu học
|
|
1. Deklinacja mocna 2. Deklinacja słaba 3. Deklinacja mieszana/słaba
|
|
|
Które rzeczowniki odmieniają się w deklinacji słabej? bắt đầu học
|
|
1. Prawie wszyatskie rzeczowniki żeńskie 2. Nazwy istot żywych r. męskiego zakończonych na -e 3. Wyrazy obce z końcówką -ant, -ent, -ist, -at, -om, -et 4. Niektóre rzeczowniki męskie z końcówką -e
|
|
|
Co jest charakterystyczne dla odmiany słabej? bắt đầu học
|
|
Końcówka -n lub -en dla rzeczowników w liczbie mnogiej oraz przy rzeczownikach rodzaju męskiego w liczbie pojedynczej.
|
|
|
Co jest charakterystyczne dla odmiany mocnej? bắt đầu học
|
|
Końcówka dopełniacza -(e)s w dla rodzaju męskiego i nijakiego w liczbie pojedynczej oraz końcówki -e, -er, -s lub jej brak dla rzeczowników rodzaju męskiego i nijakiego w liczbie mnogiej.
|
|
|
Jaką końcówkę otrzymają w dopełniaczu w odmianie mocnej rzeczowniki jednosylabowe a jaką wielosylabowe? bắt đầu học
|
|
Jednosylabowe (końcówkę -es) / wielosylabowe (końcówkę -s)
|
|
|
Co jest charakterystyczne dla odmiany mieszanej? bắt đầu học
|
|
W liczbie pojedynczej rzeczowniki rodzaju męskiego i nijakiego odmieniają się wg odmiany mocnej a w mianowniku liczby mnogiej wg odmiany słabej.
|
|
|
Wg deklinacji mieszanej odmieniają się: bắt đầu học
|
|
1. rzeczowniki o zakończeniu -or 2. rzeczowniki pochodzenia łacińskiego o zakończeniu -um, -ium 3. niektóre inne rzeczowniki
|
|
|
Jaką końcówkę w Genitivie otrzymuje das Herz? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Rzeczowniki jakiej odmiany nie otrzymają w Genitivie końcówki -(e)s? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Jak inaczej powiedzieć Herrn Doktor Müllers Patienten? bắt đầu học
|
|
die Patienten Herrn Doktor Müllers = die Patienten von Herrn Doktor Müllers
|
|
|
Czy jeśli imię lub nazwisko jest poprzedzone przydawką to otrzymuje końcówkę -s? bắt đầu học
|
|
Nie, np. die Werke des jungen Mozart
|
|
|
Jaką spójkę otrzymują rzeczowniki złożone z przyimka, przymiotnika lub wyrazu jednosylabowego i innego rzeczownika? bắt đầu học
|
|
Nie otrzymują, łączą się ze sobą bezpośrednio np. die Aufgabe, der Mitarbeiter, das Gegenargument, der Rotwein, das Wortspiel
|
|
|
Co robimy w przypadku gdy chcemy stworzyć rzeczownik złożony składający się z bezokolicznika i rzeczownika? bắt đầu học
|
|
Odrzucamy końcówkę bezokolicznika i dodajemy do rzeczownika np. kochen + der Löffel = der Kochlöffel ALE gdy po odcięciu końcówki od czasownika zostaje -b, d lub -g to wtedy dajemy spójkę -e- np. się Klagemauer (klagen + die Mauer)
|
|
|
Kiedy użyjemy spójki -s, kiedy chcemy stworzyć rzeczownik złożony? bắt đầu học
|
|
1. Gdy pierwsza część rzeczownika złożonego jest rzeczownikiem rodzaju żeńskiego zakończonym na -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, tät 2. Gdy pierwsza część jest rzeczownikiem rodzaju męskiego, żeńskiego lub nijakiego składającym się z 2 lub więcej sylab
|
|
|
Kiedy tworzymy rzeczownik złożony, składający się z rzeczownika i rzeczownika - kiedy wstawimy spójkę -e? bắt đầu học
|
|
W przypadku rzeczowników, których liczbę mnogą tworzymy dodając -e np. der Hund (die Hunde) + die Hütte = die Hundehütte
|
|
|
Kiedy w rzeczowniku złożonym użyjemy spójki -n-? bắt đầu học
|
|
Kiedy pierwszy rzeczownik kończy się w liczbie mnogiej na -en np. die Sonne (die Sonnen) + die Blume = die Sonnenblume
|
|
|