rozdział 1, 10, 14

 0    81 flashcards    guest2810937
tải về mp3 In chơi tự kiểm tra
 
câu hỏi câu trả lời
prawo
bắt đầu học
zbiór norm postępowania ustanowionych lub uznanych przez kompetentne organy państwa.
Funkcje wypowiedzi
bắt đầu học
wypowiedź ma osiagnac jakis rezultat, informuje o stanie rzeczy, wpłynie na zachowanie, wyraża emocje;
wypowiedzi opisowe
bắt đầu học
stwierdzają stan faktyczny, przez to że coś stwierdzają mogą być prawdziwe lub fałszywe
wypowiedzi dyrektywalne
bắt đầu học
mają wpływ na zachowanie osób do których są skierowane, pełnią funkcje sugestywna (są bodźcem do określonego zachowania, nie mozna stwierdzic czy sa prawdziwe lub fałszywe)
dyrektywa celowościowa (teleologiczna)
bắt đầu học
wyrażenie mówiące co należy zrobić aby osiągnąć dany rezultat, nie jest adresowana do konkretnej osoby, jest to wypowiedź doradzająca co zrobić aby osiągnąć określony stan rzeczy
czynność konwencjonalna
bắt đầu học
czynność której reguły sensu każą przypisać określony sens kulturowy (sporządzenie testamentu)
reguły sensu
bắt đầu học
wskazują kto i w jaki sposób może dokonać czynności konwencjonalnej
norma postępowania
bắt đầu học
wypowiedź która określonym podmiotom (jej adresatom) nakazuje albo zakazuje aby w okreslonych okolicznosciach postępowały w określony sposób
struktura normy postępowania
bắt đầu học
określenie adresata — określenie okoliczności — nakaz/zakaz zachowania się
adresat normy
bắt đầu học
ktoś, komu norma nakazuje albo zakazuje określonego zachowania
norma indywidualna
bắt đầu học
adresata można wskazać imiennie lub nazwa rodzajowa
norma generalna
bắt đầu học
może mieć wiele adresatów, jednego, albo żadnego
norma konkretna
bắt đầu học
wyznacza konkretny niepowtarzalny czyn
norma abstrakcyjna
bắt đầu học
wyznacza zachowanie określonego rodzaju
norma autonomiczna
bắt đầu học
normodawca stanowi je sam dla siebie
norma heteronomiczna
bắt đầu học
normodawca stanowi je dla innych podmiotów
normodawca
bắt đầu học
osoba ustanawiająca normy
zakres zastosowania normy
bắt đầu học
możliwe przyszłe okoliczności w których norma znajduje zastosowanie
zakres normowania normy
bắt đầu học
możliwe przyszłe zachowania adresata normy, które ta norma wyznacza do spełnienia
realizacja normy
bắt đầu học
adresat zachowuje się w sposób wyznaczony przez normę
naruszenie/przekroczenie normy
bắt đầu học
adresat zachowuje się w sposób niezgodny z normą
rozkazująca postać normy
bắt đầu học
"zatrzymaj się!” normodawca zwraca się bezpośrednio do adresata
hipotetyczna postać normy
bắt đầu học
Jeśli A posiadający cechy B, znajdzie się w sytuacji C powinien zrobić D”,
kategoryczna postać normy
bắt đầu học
“Każdy A posiadający cechy B w okolicznościach C powinien zrobić D”
kiedy norma ma charakter obowiązujący?
bắt đầu học
norma ma charakter obowiązujący gdy wpływa ona na zachowanie jej adresatów
tetyczne uzasadnienie normy
bắt đầu học
norma obowiązuje gdy uznał ja (lub jej nie odwołał) ktoś o szczególnej pozycji społecznej, jest obdarzony autorytetem przez adresatów normy
aksjologiczne uzasadnienie normy
bắt đầu học
norma obowiązuje gdy czyny dobre nakazane przez nią są godne aprobaty, a czyny złe - dezaprobaty
autonomiczne uzasadnienie normy
bắt đầu học
odwołuje się do ocen własnych osoby która normę uznaje za obowiązującą
heteronomiczne uzasadnienie normy
bắt đầu học
odwołuje się do ocen autorytetu
norma prawna
bắt đầu học
norma postępowania, która została ustanowiona lub uznana przez upoważniony organ państwa, u nas są one generalne i abstrakcyjne
trójczłonowa koncepcja normy:
bắt đầu học
hipoteza —-- dyspozycja —--- sankcja
hipoteza
bắt đầu học
adresat i okolicznosci
dyspozycja
bắt đầu học
nakaz lub zakaz postępowania
sankcja
bắt đầu học
konsekwencja przekroczenia normy
normy niedoskonale
bắt đầu học
(leges imperfectae) - bez norm sankcjonujących
lex imperfecta
bắt đầu học
określa adresatowi określone zachowanie ale nie wyznacza sankcji za jej niezrealizowanie
norma sankcjonowana
bắt đầu học
norma postępowania wyznaczająca określonemu podmiotowi w okreslonych okolicznosciach jakieś zachowanie i jest z nią związana norma sankcjonująca
norma sankcjonująca
bắt đầu học
określonym adresatom nakazuje wymierzanie sankcji za niezrealizowanie nakazów wyznaczonych w innej normie
norma merytoryczna
bắt đầu học
zakazuje lub nakazuje jakieś zachowanie
norma kompetencyjna
bắt đầu học
udziela jakiemuś podmiotowi kompetencji do dokonania określonych czynności konwencjonalnych
realizowanie normy prawnej
bắt đầu học
nieświadome realizowanie normy prawnej
przestrzeganie normy prawnej
bắt đầu học
świadome przestrzeganie normy prawnej
motywacja interesowna
bắt đầu học
do przestrzegania normy podmiot nakłania sankcja
motywacja bezinteresowna
bắt đầu học
podmiot przestrzega norm poniewaz uwaza ja za słuszną
Na czym opiera się aprobatą i dezaprobatą normy prawnej?
bắt đầu học
Aprobata i dezaprobata normy prawnej opiera sie na ocenie moralnej.
sytuacja przymusowa
bắt đầu học
sytuacja wymagająca wyboru jednego zachowań przy czym każde z nich ma niekorzystne następstwa, wybór mniejszego zła
przymus
bắt đầu học
może mieć charakter fizyczny, psychiczny lub prawny
sankcja skupiona
bắt đầu học
wymierzana przez powołane do tego instytucje
sankcja rozsiana
bắt đầu học
spontaniczne reakcje ludzi z określonego środowiska na przekroczone normy
sankcja karna
bắt đầu học
zło wyrządzane przez państwo temu, kto dopuścił się przestępstwa, pozbawienie dóbr osobistych lub majątkowych
nulla poena sine lege
bắt đầu học
nie ma kary bez ustawy
rodzaje sankcji karnych, kara
bắt đầu học
dożywotnie pozbawienie wolności, 25 lat pozbawienia wolności, pozbawienie wolności, ograniczenie wolności, grzywna
rodzaje sankcji karnych, środek karny
bắt đầu học
pozbawienie praw publicznych, zakaz zajmowania okrelonego stanowiska, zakaz wykonywania określonego zawodu, zakaz prowadzenia określonej działalności gospodarczej, zakaz prowadzenia pojazdów, przepadek przedmiotów, podanie wyroku do publicznej wiadomości
sankcje wymierzane w postępowaniu dyscyplinarnym
bắt đầu học
upomnienie, nagana, wydalenie studenta z uczelni, zwolnienie nauczyciela akademickiego z pracy,
sankcja egzekucji
bắt đầu học
w sytuacji gdy adresat nie spełnia ciążących obowiązków, upoważnione do tego organy czynią to w imieniu zobowiązanego obciążając go kosztami
sankcja nieważności
bắt đầu học
związana jest z nieprzestrzeganiem reguł sensu dokonywania czynności konwencjonalnych u polega na tym, że taka czynność zostanie uznana za nieważna
warunki efektywności sankcji
bắt đầu học
skuteczne stwarzanie warunków sytuacji przymusowej by oddziaływać na postępowanie adresatów norm
konformizm
bắt đầu học
przystosowanie swojego postępowania do tego jak w danej sytuacji uważają za właściwe ludzie z określonej grupy społecznej z która chce się identyfikować
oportunizm
bắt đầu học
podporządkowanie się normom w obawie przed sankcja lub w oczekiwaniu na nagrodę za jej przestrzeganie
legalizm
bắt đầu học
podporządkowanie się normom prawnym z racji tego że są normami prawnymi
legalizm krytyczny
bắt đầu học
podporządkowanie się normom prawnym jeśli przewidują one możliwość legalnej zmiany ich treści w przypadku gdy nie spełniają one podstawowych wymagań
podmiot prawa
bắt đầu học
osoba lub odpowiednio zorganizowana grupa osób która może być nosicielem różnego rodzaju praw i obowiązków
zdolność prawna
bắt đầu học
zdolność osoby fizycznej do bycia nosicielem praw i obowiązków (posiadania ich)
kiedy nabywa się i traci zdolność prawna?
bắt đầu học
Człowiek nabywa zdolność prawna w momencie narodzin a traci w momencie śmierci.
nasciturus
bắt đầu học
płód jeszcze nie narodzony, prawa i obowiązki będą mu przysługiwać w momencie gdy urodzi się zywy
zdolność do czynności prawnych
bắt đầu học
zdolność do wykonywania czynności konwencjonalnych przez które można nabyć lub stracić określone prawa
kiedy nabywa się zdolność do czynności prawnych?
bắt đầu học
nabywa się je w momencie uzyskania odpowiedniej dojrzałości warunkującej świadome podejmowanie decyzji
kiedy traci się zdolność do czynności prawnych
bắt đầu học
kiedy traci się zdolność do świadomego podejmowania decyzji, np na wskutek choroby psychicznej
kiedy nabywa się pełna zdolność do czynności prawnych
bắt đầu học
w momencie ukończenia 18 r.ż. nie będąc ubezwłasnowolnionym
kto posiada ograniczona zdolność do czynności prawnych
bắt đầu học
posiadają ja osoby od 13 do 18 r.ż. oraz częściowo ubezwłasnowolnione
kto nie posiada zdolności do czynności prawnych?
bắt đầu học
osoby poniżej 13r.ż. i osoby całkowicie ubezwłasnowolnione
osoba prawna
bắt đầu học
jednostki organizacyjne konstruowane na wzór osób fizycznych i wyposażone przez te normy w zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych
przykłady osób prawnych - trudniące się działalnością gospodarczą
bắt đầu học
np. spółki handlowe, banki, przedsiębiorstwa
przykłady osób prawnych - realizujące cele społeczne
bắt đầu học
stowarzyszenia, szkoły wyższe, związki zawodowe
przykłady osób prawnych - typu korporacyjnego
bắt đầu học
powstałe w wyniku organizowania się ludzi zmierzających do osiągania określonych celów, płacąc składki lub wnosząc udział tworzą majątek i decydują o jej działalności
przykłady osób prawnych - typu fundacyjnego
bắt đầu học
zakładane przez założyciele który wyposaża osobę prawną w pierwotny majątek, określa jej cele i strukturę organizacyjną oraz sposób dzialania
przykłady osób prawnych - komunalne
bắt đầu học
wyposażone w osobowość prawną przez ustawę o samorządzie terytorialnym
sposób powstawania osoby prawnej - tryb erekcyjny
bắt đầu học
powoływana aktem władzy państwowej, akt kreuje daną osobę prawną
sposób powstawania osoby prawnej - tryb koncesyjny
bắt đầu học
powstała z inicjatywy jej założycieli pod warunkiem że otrzyma zezwolenie organu państwa
sposób powstawania osoby prawnej - tryb rejestracyjny
bắt đầu học
uzyskuje osobowość prawną z chwilą wpisania jej do rejestru osób prawnych prowadzonego przez organ państwa
sposoby likwidacji osoby prawnej
bắt đầu học
na wskutek decyzji kompetentnego organu osoby prawnej (z jej inicjatywy); decyzji kompetentnego organu państwaz który cofa zgodę na działalność osoby prawnej; w drodze ogłoszenia upadlosci

Bạn phải đăng nhập để đăng bình luận.