|
câu hỏi |
câu trả lời |
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
pracowity, cięźko pracujący bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
częsty - częstszy - najczęstszy bắt đầu học
|
|
häufig - häufiger - der / die / das häufigste
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
eine entscheidung treffen
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
obecnie/poki co/w dzisiejszych czasach bắt đầu học
|
|
|
|
|
przebieg- dnia, pracy, drogi bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
droga, trasa, odcinek, dystans bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
ważny (np. o paszporcie), produkt bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
powodować, prowokowac, przyczyniac bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
szczególny, konkretny, poszczegolnych bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
w czym jest/ pojawil sie problem problem? bắt đầu học
|
|
worin besteht das Problem?
|
|
|
w decydującym chwili/momencie bắt đầu học
|
|
im etscheidenden augenblick/moment
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
odpowiadać / odpowiadajacy (odpowiadac z czyms) bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
woleć(preferować), preferowany bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
dobrze o tym wiem, zdaje sobie sprawe bắt đầu học
|
|
|
|
|
akurat / właśnie, gdy cos dzieje sie nie po moim planie bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
