JOHN LOCKE - ZAGADNIENIA

 0    24 flashcards    tình trạng thiếu
tải về mp3 In chơi tự kiểm tra
 
câu hỏi câu trả lời
co odróżnia empiryzm metodologiczny Francisa Bacona i Rogera Bacona od empiryzmu psychologicznego i genetycznego Locke’a (w kontekście przedmiotu badań, roli doświadczenia w poznaniu, roli umysłu, podejścia do rzeczy zewnętrznych w badaniu)
bắt đầu học
badanie otoczenia - badanie umysłu, doswiadczenie miarą wiedzy - dosw. zrodlem wiedzy jak kierowac umyslem - jak on dziala, obiektywne wlasnosci rzeczy - subiektywne w.rz.
jakie zadanie Locke postawił przed epistemologią
bắt đầu học
epistemologia locke miala odpowiadac na pytanie jak w umysle ludzkim powstają idee (?)
jakimi głównymi cechami charakteryzuje się metoda Locke’a i co upodabnia ją do metody Kartezjusza
bắt đầu học
jest psychologiczna (bada pojęcia w umyśle, nie stosunek pojęć do świata), genetyczna (geneza i rozwój pojęć) i analityczna (bada składniki pojęć wyn. z analizy) (Jak kartezjusz - dedukcja, analiza)
jak Locke rozumie pojęcie idei, czym ono się różni od platońskiego pojęcia idei i skąd wynika ta różnica
bắt đầu học
idea locka nie jest ogólna jak platońska, każdy ma swoją, powołuje się na różnice między różnymi ludźmi w postrzeganiu oidst. rzeczy
jaki jest stosunek idei do rzeczy poza umysłem (świata zewnętrznego)
bắt đầu học
idea to nasz osobisty wniosek pochodzący ze świata zmysłowego, są więc punktem wyjścia systemu wiedzy
czym różnią się własności pierwotne rzeczy od własności wtórnych
bắt đầu học
własności pierwotne - obiektywne, mają je rz. zmysłowe, kształt i ruch, odbierane przez wiele zmysłów, wtórne-subiektywne, kolor zapach smak dźwięk, jeden zmysłpowstają grzy rzecz oddz. na cialo
ak w rozumowaniu Locke’a przebiega krytyka metafizycznego pojęcia substancji
bắt đầu học
skoro substancja jest samoistna, poznajemy ją z własn. rzeczy i na podstawie zespołu cech, pojęcie substancji to wytór umysłu który łączy kika rzeczy w 1 przedmiot, czyli umysł stwierdza wartości rzeczy,
dlaczego pojęcie substancji nie może być prawomocne na gruncie empiryzmu nowożytnego
bắt đầu học
bo umysł stwierdza tylko własność rzeczy,
jaki warunek musi spełniać wiedza, aby można było nazwać ją nauką
bắt đầu học
musi być weryfikowalna i pochodzić z doświadczenia
jak wiedzę definiuje Locke, jakich czterech aspektów może dotyczyć zgodność lub niezgodność pomiędzy ideami
bắt đầu học
wiedza to ogół idei w umyśle (?) nie wiem
jakie trzy sposoby dochodzenia do wiedzy wyróżnia Locke – należy krótko opisać każdy z nich
bắt đầu học
intuicja intelektualna (abstrakcyja, największa pewność), pozn. dyskursywne (abstr, sądy pewne, posługuje się dowodem) dośw. zmysłowe (empiryczna, aktualne świadectwo zmysłów)
co to są sądy egzystencjalne i jakie ich rodzaje wyróżnia Locke
bắt đầu học
sądy egzystencjalne to osąd na temat istnienia rzeczy(?), istnienie samego siebie, istnienie Boga, istnienie rzeczy zewnętrznych wzgl. umysłu
jakie sądy egzystencjalne odpowiadają każdemu ze sposobów dochodzenia do wiedzy pewnej
bắt đầu học
istnienie siebie - intuicyjne, Boga - dyskursywne, rzeczy zewnętrznych - empiryczne
na jaki problem wskazuje Locke odnośnie wiedzy uzyskiwanej drogą doświadczenia zmysłowego
bắt đầu học
jest prawdopodobna, ale nigdy pewna, bo jest subiektywna
jakie dwa modele wiedzy wyodrębnił Locke
bắt đầu học
abstrakcyjna(usyzk. intuicją i dedukcją) i empiryczna (z doświadczenia zmysłowego)
jaki jest stosunek Locke’a do wiary
bắt đầu học
wiedza>wiara, do akceptacji są tylko poglądy zgodne z nauką i objawienia powinno się weryfikować, Chrystus mógł być mesjaszem ale czy bogiem?
co oznacza określenie tabula rasa w ramach koncepcji empiryzmu Locke’a,
bắt đầu học
człowiek to "biała karta" na której rzeczywistość się odciska w postaci idei w umyśle
jakie dwa sposoby powstawania idei w umyśle rozróżnia Locke i co te sposoby mówią nam o ludzkim umyśle
bắt đầu học
refleksyje (przez postrzeganie czynności własnego umysłu) i zmysłowe (rzeczy zmysłowe działają na zmysły)
czym różni się empiryzm od sensualizmu
bắt đầu học
empiryzm - wiedza zdobyta przez doświadczenie ogółem sensualizm - wiedza zdobyta przez dośw. zmysłowe
czym są i jak powstają impresje
bắt đầu học
(?)
czym są i jak powstają idee refleksyjne
bắt đầu học
Refleksja polega na postrzeganiu aktywności własnego umysłu, np. wiemy, że myślimy, czujemy
w jaki sposób zdaniem Locke’a powstają pojęcia ogólne i jaką rolę w tym procesie spełnia język (komunikacja)
bắt đầu học
pojęcia ogólne, abstrakcyjne to wypadkowa zgromadzonych idei, język to spsób przekazywania informacji, który przez werbalny sygnał wywołuje reakcję ideą u odbiorcy
czym stanowisko Locke’a względem powstawania pojęć ogólnych różni się od stanowisk Platona i Arystotelesa
bắt đầu học
idee Locka powstają indywidualnie w ludzkich umysłach i dopiero razem tworzą pojęcie, podczas gdy U Platona i Arystotelesa istnieją niezależnie, są niezmienne i można je poznać i pojęcia się do nich odnoszą
dlaczego według Locke’a ludzie ulegają złudzeniu, że niektóre pojęcia są wrodzone.
bắt đầu học
bo funkcjonuje teoria idei wrodzonych, ludzie z podobnych kręgów wytwarzają sobie podobne idee, ale przecież te podstawowe schematy różnią się np nacjami, czasem i miejscem życia

Bạn phải đăng nhập để đăng bình luận.