|
câu hỏi |
câu trả lời |
do dzisiaj, do teraz; do tego momentu bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Stosunek, porównanie, proporcja: warunki (tylko PL), sytuacja bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
To trwało półtorej godziny. Es hat eineinhalb Stunden gedauerd.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
zarzucać komuś coś, wytykać komuś coś bắt đầu học
|
|
etwas an jemandem bemängeln
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Do tego miejsca jest osiem i pół kilometra. Bis dorthin sind es achteinhalb Kilometer.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
On zezuje lewym okiem. On ma zeza na lewym oku. Er schielt auf dem linken Auge.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
das Militär (kein Plural) On jest/pracuje w wojsku.
|
|
|
okrucieństwo wobec zwierząt, znęcanie sie nad zwierzętami bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Lódź wiosłowa płynie wzdłuż rzeki. Das Ruderboot fährt flussabwärts.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Ponton płynął pod prąd. Das Schlauchboot fuhr flussaufwärts.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
jemu/jej podlega dwunastu pracowników ihm/ihr sind zwölf Mitarbeiter untergeben
|
|
|
zrywać, zbierać (owoce, kwiaty) bắt đầu học
|
|
pflücken (pflückt, pflückte, hat gepflückt)
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
ta książka jest owocem długiej pracy das Buch ist die Frucht langer Arbeit.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bezpośrednio, prosto, bez ogródek, wprost bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
[ona] jest ministrem spraw wewnętrznych sie ist Ministerin des Inneren
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
być kimś zachwyconym. być czymś zachwyconym von jemandem entzückt sein. über etwas (Akk.) entzückt sein.
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Wrogość, działania nieprzyjacielskie bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
oszczędzać kogoś, komuś czegoś, bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
