Guide pratique de l'orthographe du français

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câu hỏi Français câu trả lời Français
Le graphème A se lit:
bắt đầu học
ami, sa, parle
A accent circonflexe se lit:
bắt đầu học
âne
A accent grave se lit:
bắt đầu học
"à", "là", "voilà", "çà", "déjà", "deçà", "au-delà"
le A qui ne se prononce pas
bắt đầu học
"aout" pour les mots français; "goal" pour les mots étrangers
le A qui se lit /o/:
bắt đầu học
le ‘a’ de "football"
Le graphème É est fréquent et il se lit /é/:
bắt đầu học
abbé
Le graphème AI comme "e" muet
bắt đầu học
dans des dérivés de "faire" (nous "faisons") et dans "faisan"
Le graphème EI est rare et se lit:
bắt đầu học
neige
Le graphème Ë dans des mots en ‘oë’ ou ‘aë’ se lit comme:
bắt đầu học
"Noël" ou "Israël"
Le graphème Ë après ‘u’ signale que cette voyelle se prononce
bắt đầu học
"aiguë"
le signe diacritique est maintenant déplacé sur la voyelle prononcée: "aigüe"
Le graphème ‘o’: pour la voyelle sans diacritique et pour ‘ô’ accent circonflexe:
bắt đầu học
chose, côté
Le graphème ‘au’
bắt đầu học
auto
Le graphème ‘eau’
bắt đầu học
eau, peau
le double ‘o’ qui se lit:
bắt đầu học
dans les mots de la famille "alcool",
Le double "o": (zoo)
bắt đầu học
dans le mot "zoo" et ses dérivés ainsi que dans une dizaine de mots avec le préfixe ‘co-’ ("coopération").
Le double o: (foot)
bắt đầu học
"foot" et dérivés, "cookies", "igloo".
Le graphème ‘u’
bắt đầu học
mur, une
Quand ‘u’ est suivi par une voyelle
bắt đầu học
comme dans "huit"
En outre, dans quelques mots étrangers
bắt đầu học
comme dans "surf" et comme dans "pudding"
Le graphème ‘ou’
bắt đầu học
vous
Le graphème "ou" accent circonflexe:
bắt đầu học
août
Le graphème "ou" accent grave
bắt đầu học
Le graphème "ou" quand il est suivi par une voyelle
bắt đầu học
comme dans "alouette"
Les graphèmes ‘eu’ et ‘oeu’, pour ‘eu’, qui s’écrit parfois ‘eû"
bắt đầu học
"deux", "eux",
Les graphèmes ‘eu’ et ‘oeu’
bắt đầu học
"neuf", "feuille", "œuf" et "bœuf"
Les graphèmes ‘eu’/‘eû’ se lisent aussi
bắt đầu học
prononciation qui, bien que rare, concerne des mots très fréquents: les formes ‘eu’ du verbe "avoir".
Le graphème ‘oe’ se lit comme dans "deux" et "neuf"
bắt đầu học
dans les mots de la famille "œil"
Le graphème "oe" se lit exceptionnellement:
bắt đầu học
dans les mots "moelle" et ses dérivés, et dans le mot "poêle"
Quand ‘n’ ou ‘m’ sont suivis par une consonne ou sont en fin de mot, la voyelle qui précède est une voyelle nasale
bắt đầu học
"chante", "ton"
Quand ‘n’ ou ‘m’ sont suivis par une voyelle, la voyelle qui précède est orale
bắt đầu học
"âne"
La consonne qui code une voyelle nasale s’écrit ‘m’ devant ‘p’, ‘b’ et ‘m’
bắt đầu học
embrasse
Les graphèmes ‘on/om’ se lisent le plus souvent:
bắt đầu học
"son", "ombre"
Les graphèmes ‘on/om’ se lisent rarement /on/om/
bắt đầu học
"badminton", "slalom"
Les graphèmes ‘an/am’ se lisent le plus souvent comme:
bắt đầu học
"banc", "tambour"
Les graphèmes ‘an/am’ se lisent rarement /an/am/
bắt đầu học
"barman", "randam"
autres exceptions: aon
bắt đầu học
les mots "paon" et "faon"
Les graphèmes ‘in/im’ se lisent le plus souvent comme:
bắt đầu học
"pin", "timbre"
Ils se lisent ‘in/im’ en fin de mot
bắt đầu học
"interim". Qui va assurer l'intérim pendant sa maternité?
Les graphèmes ‘ain/aim’, ‘ein/eim’, ‘yn/ym’ se lisent toujours comme:
bắt đầu học
"pain", "daim"; "plein", "Reims"; "synthèse", "cymbale"
Le graphème ‘un’ est rare et il se lit:
bắt đầu học
par exemple, "un"
Le graphème ‘un’ est rare et il se lit /on/ dans des mots étrangers et/ou rares
bắt đầu học
par exemple, "acupuncteur", qui s’écrit maintenant aussi "acuponcteur"
Le graphème ‘i’ se lit
bắt đầu học
quand il est suivi par une consonne ou quand il est en début ou en fin de mot, comme dans "ici" et "silence"
Il se lit:
bắt đầu học
quand il est suivi par une voyelle: "ciel"
ce graphème est muet (principalement mots étrangers
bắt đầu học
"building"
/bildiŋ/
Le graphème ‘ï’
bắt đầu học
"haïr", "haï"
Quand il est suivi par une voyelle, il se lit:
bắt đầu học
"païen"
Le graphème ‘î’ se lit toujours
bắt đầu học
l’accent est maintenant le plus souvent supprimé
La principale irrégularité pour ‘y’ est due au fait que ce graphème peut se lire de trois façons:
bắt đầu học
stylo
dans le contexte ‘uy’
bắt đầu học
"appuyer"
quand il est précédé par une consonne et suivi par une voyelle
bắt đầu học
"myope"
ou quand il est en tête de mot
bắt đầu học
"yoga"
Le graphème ‘ay’ se lit presque toujours
bắt đầu học
"payer"
Exceptions: il se lit:
bắt đầu học
paye
Exceptions: il se lit:
bắt đầu học
"mayonnaise", "kayak", "papaye"
dans quelques noms propres,
bắt đầu học
"Raymond"
Le graphème ‘ey’ se lit de deux façons:
bắt đầu học
devant une voyelle, comme dans "asseyent"
Le graphème ‘ey’ devant une consonne ou en fin de mot se lit:
bắt đầu học
comme dans "poney"
Le ‘e’ en fin de mot après une voyelle ne s’entend jamais
bắt đầu học
"fée", "amie", "amies"
Le ‘e’ en fin de mot après une consonne est un ‘schwa’
bắt đầu học
mais la consonne qui précède se lit: "grande" vs "grand"
Exceptions: le "e" se lit:
bắt đầu học
dans "les", "mes", "tes"
Le ‘e’ en milieu de mots suivi par une seule consonne est un ‘schwa’:
bắt đầu học
"petit"
Le ‘e’ suivi par une consonne double se lit
bắt đầu học
comme dans "nette"
Quand il est suivi par deux consonnes, ‘e’ se lit aussi
bắt đầu học
"veste", "perle", "rectangle"
La suite ‘es’ se lit
bắt đầu học
en finale d’une dizaine de mots monosyllabiques, ainsi que dans leurs dérivés: "les", "tes", "ses", "ces", "desquels"
Dans les mots se terminant par ‘e’ + ‘r’, ‘z’ ou ‘t’, la consonne qui suit le plus souvent ne se prononce pas, et le graphème ‘e’ se lit
bắt đầu học
"boulanger", mais il se lit dans "mer" et "et’ se lit "bonnet", "net", ‘ez’ comme "nez" ou "chantez"
Autres cas ("el", "ec" et "ef"), dans lesquels ‘e’ est suivi par une consonne en finale et se lit:
bắt đầu học
‘el’: par exemple "sel", "miel; - ‘ec’: par exemple "sec"; - ‘ef’: par exemple "nef"
Une voyelle suivie par ‘nn’ ou ‘mm’ se lit le plus souvent comme une voyelle orale suivie par /n/ ou /m/
bắt đầu học
"année" et "pomme"
Cette orthographe est une trace de l’ancienne nasalisation de la voyelle
La prononciation généralisée comme voyelle nasale est plus rare
bắt đầu học
"ennui" et "enneigé", "emmener", "emmêler"
Les suites 'emm’ et ‘enn’ peuvent aussi se lire
bắt đầu học
/a+m/ dans le mot "femme" et dans les adverbes en ‘emment’; - /a+n/ dans les mots de la famille de "solennel"
Le ‘en’, quand il est suivi par une consonne autre que ‘n’ et qu’il n’est pas précédé par les voyelles ‘i’/‘y’ et ‘é’
bắt đầu học
comme dans "ventre"
Le ‘en’, quand il est précédé par les voyelles: - ‘i’, - ‘y’, - ‘é’
bắt đầu học
"chien", "citoyen", "doyen", "moyen", "lycéen", "européen", "méditerranéen", "pyrénéen".
dans les autres contextes, le graphème ‘en’ se lit très rarement comme:
bắt đầu học
"agenda", "appendice", "examen", plus quelques noms propres: "Agen", "Bengale"
en fin de mot, principalement des mots étrangers, Le graphème ‘en’ se lit
bắt đầu học
"ben", "dolmen"
Le graphème ‘umʹ se lit:
bắt đầu học
"parfum" et "humble" et leurs dérivés (prononciation rare).
Ce graphème se lit en effet le plus souvent comme:
bắt đầu học
"maximum", "minimum", "album", "géranium", "harmonium", "linoléum", "referendum", "rhum", aquarium", "atrium", "auditorium", "forum", "muséum", "planétarium", "podium", "calcium", "sérum", "sodium"
Il y a 3 semi-consonnes (appelées aussi semi-voyelles) en français:
bắt đầu học
le ‘yod’: ciel", "paye", "paille", le /w/ "moi", "loin", et /ч/ le "'u’ de "lui".
La semi‐consonne dans ‘huit’: Toujours le même graphème (u) suivi par ‘i’ dans plus de la moitié des cas,
bắt đầu học
comme dans "huit".
Principaux autres contextes: - ‘ué’, ‘uer’ et ‘uel’
bắt đầu học
"hué", "huer", "manuel"
Principaux autres contextes: - ‘uy’
bắt đầu học
"bruyant"
Principaux autres contextes: - ‘ua’ et ‘uan’
bắt đầu học
"nuage", "nuance"
Semi‐consonne /w/: Sept graphèmes sont utilisés pour représenter cette semi-consonne, dont 4 fréquents: - ‘oi’ pour
bắt đầu học
"loi", "roi", "moi"
‘oy’ pour
bắt đầu học
"noyer", "aboyer", "loyer"
- ‘ou’ quand il est suivi par une voyelle
bắt đầu học
"louable", "loué", "oui"
- ‘oin’ pour
bắt đầu học
"loin", "moins"
- ‘w’ pour
bắt đầu học
"kiwi", "water", "sandwich", "tranway", "tweed"
- ‘oe’:
bắt đầu học
uniquement "moelle" et dérivés,
- ‘oê’
bắt đầu học
uniquement "poêle".
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: suivi par ‘e’ avec ou sans accent: ie
bắt đầu học
"moitié", "entier", "crier" et dans les verbes conjugués, "chantiez"
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: io
bắt đầu học
"médiocre", "miauler"
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: ia
bắt đầu học
"mondial"
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: ieu
bắt đầu học
"mystérieuse"
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: ion
bắt đầu học
"question", incluant des verbes conjugués "chantions"
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: ian, ien
bắt đầu học
"ambiance", "science", incluant des verbes au participe présent, "souriant
Le graphème ‘i’ suivi par une voyelle est toujours un yod, quel que soit le contexte: ien
bắt đầu học
"bien", "rien"
Le graphème ‘ï’ (utilisé quand ‘i’ se prononce de façon indépendante de la voyelle qui précède) dans une vingtaine de cas (entre deux voyelles) se lit:
bắt đầu học
"païen"
dans une soixantaine de cas /i/ (quand il est suivi par une consonne, se lit:
bắt đầu học
"archaïque".
Graphème ‘y’, qui correspond à 2 ‘i’, a un double effet quand il est précédé par une voyelle: d’une part, il modifie la prononciation de la voyelle qui précède, d’autre part, il se lit
bắt đầu học
comme dans: "payer" (exceptions: "kayak", "mayonnaise" et "papaye")
d’autre part, il se lit
bắt đầu học
"asseyent": dérivés du verbe "assoir", -
d’autre part, il se lit
bắt đầu học
"noyer"
d’autre part, il se lit
bắt đầu học
"ennuyer" (uy=/чij/)
Quand il est précédé par une consonne
bắt đầu học
"myope"
tout comme quand il est en tête de mot, le ‘y’ se lit
bắt đầu học
"yoga"
La suite ‘il(l)’ précédée par ‘a’ ne modifie pas la prononciation de la voyelle:
bắt đầu học
"ail", "paille", "taillis"
La suite ‘il(l)’ précédée par ‘ou’ ne modifie pas la prononciation de la voyelle:
bắt đầu học
"fenouil", "nouille", "fouillis"
Quand la suite ‘il(l)’ est précédée par ‘e’, ‘e’ se lit
bắt đầu học
comme dans les mots "réveil", "meilleur" et "vieilli"
Quand la suite ‘il(l)’ est précédée par ‘(cu)e’ ou ‘(gu)e’, elle se lit
bắt đầu học
comme dans les mots "cueillir" et "orgueil"
Quand la suite ‘il(l)’ est précédée par ‘oe’, elle se lit
bắt đầu học
comme dans les mots "œil" et "oeillet"
Quand la suite ‘il(l)’ est précédée par ‘eu’, elle se lit
bắt đầu học
comme dans les mots "seuil", et "feuille"
Le graphème ‘il(l)’ se lit
bắt đầu học
comme dans "fille"
Il se lit
bắt đầu học
mots en ‘ille’, les plus fréquents étant "mille", "tranquille" et "ville".
Le graphème ‘r’ se lit:
bắt đầu học
rose, arrière
Il n’est qu’exceptionnellement muet en finale dans les contextes autres que ‘er’
bắt đầu học
le seul mot est "monsieur" et ses dérivés.
Quand ‘er’ est en fin de mot, le ‘r’ se prononce rarement
bắt đầu học
"mer"
Le graphème ‘l’, sauf quand il est précédé par un ‘i’, ce graphème se lit pratiquement toujours
bắt đầu học
la, lait, élargir, Brésil
Les graphèmes ‘f’, ‘ff’, et ‘ph’ se lisent pratiquement toujours
bắt đầu học
faire, affaire, pharmacie
Le ‘f’ est muet en finale d’un très petit nombre de mots
bắt đầu học
comme "cerf", "nerf", "clef", qui s’écrit aussi "clé"
Le graphème ‘j’: presque toujours la même prononciation
bắt đầu học
jaune
dans une dizaine de mots étrangers, "j" se lit toutefois
bắt đầu học
comme "jeep"
entre deux voyelles, le graphème ‘ss’ est utilisé pratiquement toujours pour coder le phonème
bắt đầu học
"poisson" vs "poison"
sauf dans la suite ‘ez’ qui, en fin de mot, se lit
bắt đầu học
"chez", "chantez"
‘z’ se lit toujours
bắt đầu học
zéro
Graphèmes ‘p’ et ‘pp’ - Ils se lisent presque toujours
bắt đầu học
porte, appel
Le ‘p’ est muet dans une centaine d'items fréquents
bắt đầu học
mots de la famille de "temps", de "compte", de "sept", et de "coup", par exemple
Graphèmes ‘b’ et ‘bb’ - Ils se lisent
bắt đầu học
bal, abbée
Le graphème ‘b’ se lit
bắt đầu học
mots en ‘abs’ comme "absent", ‘obs’, comme "obscur" et ‘ubt’ comme "subtil"
Le graphème ‘d’ et ‘dd’  Ces graphèmes se lisent presque toujours
bắt đầu học
date, datte
Le graphème ‘d’ est muet
bắt đầu học
"blond"
Les graphèmes ‘k’, ‘qu’, ‘q’, ‘cqu’  Sauf ‘qu’, ces graphèmes se lisent toujours
bắt đầu học
"kilo", "coq", "cinq", "piqure"
Le graphème ‘qu’ (qui est le plus fréquent), - se lit presque toujours
bắt đầu học
que, qui, quand, quartier, quelque, quai
il peut se lire
bắt đầu học
dans "équilatéral"
il peut se lire
bắt đầu học
"adéquat"
Le graphème ‘m’ et "mm", sauf quand ils codent une voyelle nasale, se lisent:
bắt đầu học
ma, pomme
Le graphème ‘m’ est muet
bắt đầu học
dans les mots de la famille "automne" et "condamné"
Sauf quand ils codent une voyelle nasale, les graphèmes ‘n’ et ‘nn’ se lisent
bắt đầu học
année
Le graphème ‘gn’, toujours prononcé
bắt đầu học
gagne
La prononciation du ‘e’ change devant une consonne double
bắt đầu học
"nette" vs "petit"
C’était la fonction initiale de la double consonne suivant ‘e’
Graphème ‘cc’
bắt đầu học
"accent" versus "occuper"
Graphème ‘gg’
bắt đầu học
"suggérer" versus "aggraver"
Graphème ‘ll’ précédé par ‘i’ et par une consonne:  Ce graphème se lit le plus souvent
bắt đầu học
"fille"
et rarement
bắt đầu học
mots en ‘ille’, les plus fréquents étant "mille", "tranquille" et "ville"
Le double ‘n’: - La voyelle qui précède un ‘nn’ est une voyelle orale (et non une nasale),
bắt đầu học
"année"
Exceptions nn:
bắt đầu học
quelques mots de la famille "ennui" et "enneiger"
Le double ‘m’: - La voyelle qui précède un ‘mm’ est une voyelle orale (et non une voyelle nasale)
bắt đầu học
"immobile", "comment"
Exceptions: mots qui ont un préfixe ‘em-’
bắt đầu học
"emmener", "emmailloter", "emmêler", "emménager", "emmitoufler", "emmurer"
Les graphèmes ‘t’, ‘tt’, ‘ti’ et ‘th’  Ces graphèmes se lisent souvent
bắt đầu học
tarte, attendre, thé
Le graphème ‘t’ est souvent muet en fin de mot
bắt đầu học
mots qui sont surtout des marques de flexions pour les verbes (ils voient, ils chantaient, en parlant)
La suite ‘et’ se lit aussi
bắt đầu học
"bonnet", "forêt", "interêt"
La suite ‘ti’ se lit le plus souvent
bắt đầu học
"nation", "balbutier", "initial"
Quand elle est précédée par une consonne, cette suite se lit
bắt đầu học
"question"
Pour conserver la forme d’origine du mot dans les dérivés de noms ou de verbes
bắt đầu học
droitier", "dentiste", "vous chantiez", "nous partions"
Devant une consonne ou devant les voyelles ‘a’, ‘o’, ‘u’, les graphèmes ‘c(c)’ et ‘g(g)’ se lisent respectivement
bắt đầu học
"classe", "cas", "col", "curé", "accord", "grave", "gare", "gouverner", "légume", "aggraver"
Exception: ce graphème se lit
bắt đầu học
dans les mots de la famille "second".
Devant ‘e’ avec ou sans accent et devant ‘i’/’y’ les graphèmes ‘c(c)’ se lisent
bắt đầu học
"celle", "énoncé", "procès", "ciel", "cygne", "accent"
Devant ‘e’ avec ou sans accent et devant ‘i’/’y’ les graphèmes ‘g(g)’ se lisent:
bắt đầu học
"image", "tragédie", "légère", "gym".
Le graphème ‘ç’, qui s’utilise devant les voyelles ‘a’, ‘o’ et ‘u’, se lit
bắt đầu học
"ça", "leçon", "déçu"
Le graphème ‘ge’ (utilisé devant ‘a’, ‘o’, ‘u’), se lit
bắt đầu học
"geai"
Le graphème ‘cu’ dans le contexte ‘cui’ se lit
bắt đầu học
"cuisine"
Il se lit
bắt đầu học
mots de la famille de ‘cueillir’
Graphème ‘gu’ - Ce graphème se lit le plus souvent
bắt đầu học
"guerre"
Exceptions: Quelques mots comme
bắt đầu học
"aiguille" et "iguane"
Le graphème ‘s’ se lit toujours
bắt đầu học
en début de mot: "soir"
à l’intérieur d’un mot quand il est précédé ou suivi par une consonne
bắt đầu học
"reste", "course", "ourson"
Exceptions: entre deux voyelles, le ‘s’ non doublé se lit généralement
bắt đầu học
sauf dans certains mots composés:"antiseptique", "parasol"
entre deux voyelles, le graphème ‘ss’ est utilisé pratiquement toujours pour coder le phonème
bắt đầu học
"poisson" vs "poison
Le graphème 'c’: - devant ‘e’ (avec ou sans accent), et devant ‘i’/‘y’, ‘c’ se lit
bắt đầu học
"ceci", "cygne"
Autres contextes: il se lit
bắt đầu học
"classe", "cas", "cour"
devant une voyelle autre que ‘e’, ‘i’/’y’, le graphème ‘ç’ est utilisé pour coder le phonème
bắt đầu học
"ça", "leçon", "reçu"
Le ‘sc’ suit la même règle que le graphème ‘c’: - devant ‘e’ (avec ou sans accent), et devant ‘i’/‘y’, ‘sc’ se lit
bắt đầu học
"scène", "science"
dans les autres contextes, ‘sc’ se lit
bắt đầu học
"scruter", "scandale", "scolaire", "sculpture"
Graphèmes utilisés pour coder le phonème
bắt đầu học
Graphème ‘s’ entre deux voyelles: "poison" vs "poisson"
Exceptions: dans certains mots composés
bắt đầu học
"antiseptique", "parasol"
Le graphème ‘z’ se lit toujours
bắt đầu học
sauf quand il est précédé par ‘e’ en fin de mot, "chez" ou "chantez"
Les graphèmes ‘ch’, ‘sh’ et ‘sch’ se lisent
bắt đầu học
"chat", "short", "schéma"
Exceptions: mots (et dérivés) suivants
bắt đầu học
"archaïque", "archéo-", "chaos", "choeur", cochlée", "chorale", "choléra", "chorégraphie", "chlore", "chrome",
"almanach"
Exceptions: mots (et dérivés) suivants (suite)
bắt đầu học
"chronique", "chrétien", "chrono-", "chrysalide", "chrysanthème", "écho", "lichen", "orchestre", "orchidée", "psych-", "varech".
Le graphème ‘x’ a plusieurs prononciations: Il se lit
bắt đầu học
dans "taxi"
Le graphème ‘x’ a plusieurs prononciations: il se lit:
bắt đầu học
dans "examen"
Il est muet en fin de mots, dans de rares mots, et surtout quand il marque le pluriel ou une flexion verbale
bắt đầu học
"deux", "feux", "tu peux"
dans quelques mots fréquents, Il se lit
bắt đầu học
"deuxième", "sixième", "dixième" (et dérivés).
dans un nombre limité de mots, certains fréquents, il se lit:
bắt đầu học
"six", "dix", "soixante".
Graphèmes ‘qu’ et ‘gu’  Le graphème ‘qu’ se lit le plus souvent
bắt đầu học
"qui"
Exceptions: Quelques mots comme
bắt đầu học
"adéquat" et le mot "équilateral".
le graphème ‘gu’ se lit le plus souvent
bắt đầu học
guerre"
Exceptions: Quelques mots comme
bắt đầu học
"aiguille" et "iguane"
Graphème ‘w’  Ce graphème, qui est le plus rare des graphèmes du français, se lit - soit
bắt đầu học
"kiwi", "waters", "sandwich", "tranway", "tweed"
soit
bắt đầu học
"wagon", "interviewer"
Devant ‘u’, le ‘h’ signale que cette lettre est une voyelle, et non la consonne ‘v’:
Cas du ‘h’, qui n’est pas un phonème en français
bắt đầu học
"huitre"/"vitre"
ces lettres étaient écrites de la même façon dans l’alphabet latin
Le h modifie la prononciation de ‘c’ et ‘p’
bắt đầu học
"chat", "phare"
pas celle de ‘t’ ou ‘d’
bắt đầu học
"thé", "adhère"
Le h est utilisé pour séparer deux voyelles
bắt đầu học
"brouhaha"
Autres consonnes non prononcées: Marques de dérivation
(souvent, marques morphologiques)
bắt đầu học
"chat" vs "chaton", "grand" vs "grande", "camp" vs "camper", "franc" vs "franche", "long" vs "longue", "outil" vs "outillage", "nerf" vs "nerveux"
Marques de flexion pour le nombre
bắt đầu học
"une pile" vs "des piles", "un bateau" vs "des bateaux", "il parle" vs "ils parlent"
Marques de flexion pour la personne
bắt đầu học
"je parle" vs "tu parles"
Liste des consonnes concernées dans le cas des consonnes muettes
bắt đầu học
s, t, x, d, p, c, g, l, f, b, m
"long", "sang", "bourg", "poing", "étang"; "cerf", "nerf", "clef" ou "clé"; "plomb" et dérivés; "automne" et dérivés de "damner"
Les finales 'et’, ‘er’, ‘ez’, êt se lisent le plus souvent
bắt đầu học
"boulanger", "nez", "bonnet", "forêt, interêt"
Les finales ‘er’ et ‘et’ se lisent plus rarement
bắt đầu học
"mer", "net"
La finale ‘es’ est généralement un schwa, un ‘e’ muet
bắt đầu học
"pages blanches"
dans une dizaine de mots monosyllabiques, ainsi que dans leurs dérivés, la finale ‘es’ se lit toutefois
bắt đầu học
"les", "mes", "tes", "des", "ses", "ces", "lesquels", "desquels"
Mots se terminant par ‘iel’
bắt đầu học
"miel", "ministériel"
Mots se terminant par ‘il’
bắt đầu học
il, cil, fil
Il ne se prononce pas en finale
bắt đầu học
"fusil", "gentil"
Mots se terminant par ‘c’: Le graphème ‘c’ se prononce en finale
bắt đầu học
"sec", "Québec"
Mots se terminant par ‘c’ ne se prononcent pas en finale
bắt đầu học
"tronc", "porc"
La plupart des différences entre écrit et oral sont dues aux marques morphologiques:
bắt đầu học
c’est une des spécificités de l’orthographe du français.
Marques de dérivation: en général non prononcées
bắt đầu học
"t" de "chant" versus "chanteur".
Marques de flexions nominales: - Pluriel: le plus souvent non prononcées, sauf ‘s’ qui, dans des mots fonctionnels courts, modifie la prononciation de ‘e’
bắt đầu học
"les", "des", "mes", "tes"
Marques de flexions nominales: Genre: ne sont pas prononcées quand elles sont précédées par une voyelle
bắt đầu học
"amie"
Marques de flexions verbales (personne, temps): Neutralisation du pluriel ‘nt’ et de la personne ‘s’
bắt đầu học
"parle", "parles", "parlent"
Les flexions verbales ‘er’, ‘ez’, ‘ai’, ‘ais’, ‘ait’, ‘aient'... se prononcent
bắt đầu học
A noter: à l’oral certains locuteurs français distinguent bien le ‘ai’ du passé simple du ‘ais’ de l’imparfait alors que d’autres ne perçoivent pas cette différence
Les consonnes finales peuvent être prononcées avec le mot qui suit quand il commence par une voyelle
bắt đầu học
"petit lac" vs "petit ami"

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