câu hỏi  |
câu trả lời |
integracja informacji z wszystkich płatów bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
pole Brocka (generacja mowy) bắt đầu học
|
|
|
|
|
kora ruchowa pamięć wyuczonych działań ruchowych bắt đầu học
|
|
|
|
|
świadomość JA, zdawanie sobie sprawy bắt đầu học
|
|
|
|
|
planowanie działań, sekwencji ruchów, podejmowanie decyzji, przewidywanie konsekwencji, tzw. dojrzałość bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
analiza i kontrola stanów emocjonalnych ekspresji językowej bắt đầu học
|
|
|
|
|
kojarzenie znaczenia symbolu słowa bắt đầu học
|
|
|
|
|
utrata możliwości poruszania częściami ciala bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
niezdolność do planowania wykonywania sekwencji ruchów bắt đầu học
|
|
|
|
|
niezdolność do działań spontanicznych bắt đầu học
|
|
|
|
|
Konfabulacja, zaburzenie pamięci, problemy z myśleniem abstrakcyjnym i rozwiązywaniem problemów, preferencje dla niewybrednego humoru, zmiany osobowości, bắt đầu học
|
|
|
|
|
depresja (uszkodzenie: lewy płat) bắt đầu học
|
|
|
|
|
niezrozumienie dowcipu (uszkodzenie: prawy płat) bắt đầu học
|
|
|
|
|
kora somatosensoryczna /czucie dotyku bólu bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
integracja ruchu i wzroku bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
apraksja konstrukcyjna, ubierania się bắt đầu học
|
|
|
|
|
zaburzenia percepcji dotyku bắt đầu học
|
|
|
|
|
AUTOTOPOGNOZJA (zaburzenia schematu ciała) bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
ZESPOŁ POMIJANIA STRONNEGO bắt đầu học
|
|
płat ciemieniowy, potyliczny
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
niezdolność do odróżniania prawo-lewo/inne zaburzenia orientacji bắt đầu học
|
|
|
|
|
kłotpot z integracją oczu i rąk bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
agnozja wzrokowa przedmiotów bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
czysta aleksja (pisze ale nie czyta)(zespół dyskoneksji aleksja bez agrafii) bắt đầu học
|
|
|
|
|
ataksja wzrokowa (widzi nie może trafić) bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
płat potyliczny, płat skroniowy
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
prozdia lingwistyczna i emocjonalna bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
płat skroniowy - zakręt górny i wieczko
|
|
|
rozpoznawanie obiektów/kategoryzacja bắt đầu học
|
|
płat skroniowy -zakręt dolny
|
|
|
zaburzenia słuchu, padaczka słuchowa bắt đầu học
|
|
|
|
|
anomia (afazja amnestyczna), demencja amnestyczna, amnezja, problem z nazywaniem, utrata wiedzy o świecie bắt đầu học
|
|
|
|
|
problem z rozpoznawaniem obiektów bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
zachowanie zagresywne, zab. seksualne bắt đầu học
|
|
|
|
|
