fonetyka - 1 rok filologii włoskiej

 0    71 flashcards    slabonanna2005
tải về mp3 In chơi tự kiểm tra
 
câu hỏi język polski câu trả lời język polski
podwójna artykulacja
bắt đầu học
język można analizować na dwóch płaszczyznach, wyrazy dzielą się na: monemy (jednostki posiadające dwa znaczenia) i fonemy (jednostki, które same nie posiadają znaczenia, ale ich kombinacje tworzą jednostki, które mają znaczenie)
chociaż same fonemy nie mają znaczenia to zastąpienie fonemu innym może spowodować:
bắt đầu học
zmianę znaczenia i powstanie nowego wyrazu albo powstanie nieistniejącego wyrazu
alofony
bắt đầu học
różne sposoby artykulacji danego fonemu, jak się go wymawia w danym języku
głoska, a fonem
bắt đầu học
głoska - najprostszy element dźwiękowy, niepodzielny fonem - to tylko te cechy dźwięku, które są istotne dla komunikacji
system fonologiczny
bắt đầu học
najuboższy z systemów w języku, ale najczęściej używany, jest teoretycznie skończony (raczej nie tworzy się nowych dźwięków), jest podstawą wszystkich innych systemów, przez to, że liczba fonemów jest mała musimy je nieustannie wykorzystywać
system morfologiczny
bắt đầu học
jest bogatszy od systemu fonologicznego, też raczej zamknięty, są to przyrostki, przedrostki itd.
system leksykalny
bắt đầu học
jest najbogatszy, są to wszystkie nowe, powstające wyrazy, nieustannie się poszerza przez zapożyczenia i powstawanie nowych wyrazów
choroby systemów (3)
bắt đầu học
.
cechy charakterystyczne dla dźwięku mowy
bắt đầu học
natężenie, barwa, wysokość
natężenie
bắt đầu học
czy dźwięk jest bardziej lub mniej słyszalny, mierzone w decybelach i określane amplitudą, im mocniej wysyłamy powietrze z płuc tym głośniejszy będzie dźwięk - od tego zależy czas drgania narządów mowy
wysokość
bắt đầu học
.
barwa
bắt đầu học
jest to współistnienie różnych indywidualnych czynników, które nakładają się na abstrakcyjny dźwięk
fonetyka
bắt đầu học
dział językoznawstwa badający fizyczne właściwości dźwięków mowy, jest związany z anatomią, medycyną, akustyką, neurologią itd.
fonologia
bắt đầu học
.
majuskuła i minuskuła
bắt đầu học
duża i mała litera
jak dokonuje się proces porozumiewania się (3)
bắt đầu học
.
samogłoski
bắt đầu học
dźwięki, które powstają przy drganiu strun głosowych, gdy powietrze przechodzące przez narządy mowy nie napotyka żadnych przeszkód
spółgłoski
bắt đầu học
dźwięki, które powstają przy drganiu strun głosowych, gdzie powietrze przechodzi przez narządy mowy napotykając przeszkody
wymowa, a"
bắt đầu học
usta są otwarte, prawie zaokrąglone, język jest opuszczony i następuje największe otwarcie kanału nosowego
wymowa, i"
bắt đầu học
usta rozszerzają się, luki zębowe zbliżają się do siebie, a przód języka mocno opiera się na dolnych zębach
wymowa, u"
bắt đầu học
wargi są wysunięte i zaokrąglone w mały otwór, a język cofa się i podnosi do podniebienia
wymowa, e otwarte"
bắt đầu học
język podnosi się i zbliża do podniebienia, ale mniej niż przy, u"
wymowa, e zamknięte"
bắt đầu học
wymowa jest zbliżona do, i", łuki zębowe zbliżają się, usta uformowane bardziej w kreskę, a język cofa się jeszcze bardziej
wymowa, o otwarte"
bắt đầu học
usta zwężają się i język zbliża się do podniebienia miękkiego
wymowa, o zamknięte"
bắt đầu học
usta są jeszcze bardziej zaokrąglone i wysunięte, język jest jeszcze bardziej cofnięty
samogłoski mocne i słabe
bắt đầu học
mocne (a, e,u) słabe (i, u)
dyftong
bắt đầu học
to dwa dźwięki (dwie samogłoski), które tworzą sylabę
jakie samogłoski mogą wystąpić w dyftongu
bắt đầu học
dwie słabe lub słaba i mocna
kiedy powstają dyftongi
bắt đầu học
1. jeśli samogłoska mocna spotka się ze słabą i obie są akcentowane albo kiedy akcent pada na mocną 2. jeśli mamy dwie samogłoski nieakcentowane i dwie są słabe
dyftongi ruchome
bắt đầu học
dyftongi złożone z, uo" albo, ie", które stracą dyftong, gdy akcent w pobliskiej formie przesunie się na inną sylabę
tryftong
bắt đầu học
występowanie jednej samogłoski mocnej, akcentowanej w towarzystwie dwóch słabych, nieakcentowanych
rozziew
bắt đầu học
polega na oddzielnym wymówieniu stojących obok siebie samogłosek, które tworzą sylaby
geminaty
bắt đầu học
spółgłoski podwójne
asymilacja
bắt đầu học
dźwięk upodabnia się do innego, najczęściej sąsiedniego, pod względem miejsca czy sposobu artykulacji lub dźwięczności
asymilacja progresywna
bắt đầu học
głoska upodabnia się do poprzedniej
asymilacja regresywna
bắt đầu học
głoska upodabnia się do następnej
asymilacja międzywyrazowa
bắt đầu học
asymilacja dwóch wyrazów, gdzie jeden kończy się na samogłoskę dźwięczną, a drugi na bezdźwięczną lub odwrotnie
litery eufoniczne
bắt đầu học
litery dodawane aby, przyjemniej" się wymawiało
dwuznaki i trójznaki
bắt đầu học
grupy 2 lub 3 wyrazów wymawianych jako jeden dźwięk
akcent wyrazowy
bắt đầu học
polega na wyróżnianiu niektórych sylab za pomocą środków fonetycznych
akcent zdaniowy
bắt đầu học
polega na wyróżnieniu, najważniejszego" wyrazu w zdaniu
parole tronche
bắt đầu học
wyrazy akcentowane na ostatnią sylabę
parole sdrucciole
bắt đầu học
wyrazy akcentowane na 3 od końca sylabę
parole bisdrucciole
bắt đầu học
wyrazy akcentowane na 4 od końca sylabę
sylaba
bắt đầu học
fonem lub grupa fonemów, które są wymawiane na jednej emisji głosu w sposób autonomiczny
enklityka
bắt đầu học
wyraz przyłączający się do poprzedzającego wyrazu, zapisujemy je zawsze łącznie
proklityka
bắt đầu học
wyraz przyłączający się do następnego wyrazu, zapisujemy je zawsze osobno
elizja
bắt đầu học
to usunięcie końcowej samogłoski w wyrazie jeśli następny wyraz rozpoczyna się na samogłoską, pod warunkiem, że oba wyrazy są ze sobą ściśle powiązane, elizja występuje tylko przed samogłoską i jest oznaczana apostrofem
troncamento
bắt đầu học
w niektórych wyrazach wielosylabowych zakończonych na sylabę nieakcentowaną usuwamy ostatnią samogłoskę lub sylabę, troncamento występuje zarówno przed samogłoską jak i spółgłoską oraz nie oznaczamy go apostrofem
podwojenie składniowe
bắt đầu học
występuje w przypadku niektórych wyrazów zakończonych samogłoską, gdy w następującym po nim wyrazie wzmacnia się pierwszą występującą w nim samogłoskę
rodzaje intonacji
bắt đầu học
pytająca, opadająca, zawieszona
interpunkcja
bắt đầu học
to ogół znaków niealfabetycznych służących podziałowi tekstu pisanego i wyróżnieniu jednostek w nim zawartych
FONOLOGIA (4)
bắt đầu học
.
co interesuję fonetykę i fonologię
bắt đầu học
.
jeśli zmienimy fonem na inny
bắt đầu học
straci znaczenie, zmieni znaczenie, zmieni formę gramatyczną
komutacja
bắt đầu học
zmiana fonemu na inny
trzy cechy fonologiczne
bắt đầu học
dystynktywna, kontrastywna, ekspresywna
fonologiczna cecha dystynktywna
bắt đầu học
fonologiczna cecha dystynktywna ở Ba Lan
umożliwia odróżnienie danego znaku językowego od innych, jej dwa rodzaje to cechy prozodyczne i inherentne
fonologiczna cecha dystynktywna - cechy prozodyczne
bắt đầu học
opisują najważniejszy element sylaby (w j. włoskim musi to być samogłoska)
fonologiczna cecha dystynktywna - cechy inherentne
bắt đầu học
są one właściwe każdemu fonemowi, niezależnie od jego miejsca w sylabie
fonologiczna cecha kontrastywna
bắt đầu học
sygnalizuje podział wypowiedzi na elementy składniowe, jej dwa rodzaje to cechy delimitacyjne i kulminacyjne
fonologiczna cecha kontrastywna - cechy delimitacyjne
bắt đầu học
wskazują ilość danych elementów oraz wyznaczają granice między nimi
fonologiczna cecha kontrastywna - cechy kulminacyjne
bắt đầu học
wskazują na ilość danych elementów, ale nie wyznaczają granic pomiędzy nimi
fonologiczna cecha ekspresywna
bắt đầu học
wskazuje na postawę emocjonalną za pomocą środków charakterystycznych dla danego języka
opozycja fonologiczna prywatywna 1.1
bắt đầu học
jeden fonem ma wszystkie cechy drugiego fonemu plus jedną dodatkową
opozycja fonologiczna równorzędna 1.2
bắt đầu học
dwa zestawione fonemy mają różne cechy, ale te cechy są tak samo ważne
opozycja fonologiczna stopniowa 1.3
bắt đầu học
określa stopień natężenia jakiejś cechy fonemu
opozycja fonologiczna proporcjonalna 2.1
bắt đầu học
występuje pewna relacja pomiędzy przynajmniej dwoma parami fonemów
opozycja fonologiczna izolowana 2.2
bắt đầu học
występuje, kiedy tylko jedna para fonemów ma między sobą daną opozycje
opozycja fonologiczna stała 3.1
bắt đầu học
dotyczy ona każdej pozycji w wyrazie czy zdaniu
opozycja fonologiczna neutralizowana 3.2
bắt đầu học
polega na tym, że fonemy będące w opozycji są dystynktywne w jednych pozycjach, a w innych nie

Bạn phải đăng nhập để đăng bình luận.