dział 2 - wos klasa 1

 0    49 flashcards    gizawiki
tải về mp3 In chơi tự kiểm tra
 
câu hỏi język polski câu trả lời język polski
społeczeństwo zbieracko-łowieckie
bắt đầu học
zbieranie, polowanie, mała liczebność bo żarcia mało, relacje typu pokrewieństw
nomadyczne (pasterskie)
bắt đầu học
wędrowcy, szukają pastwisk, mała liczebność, podział na obowiązki bab i chłopów
rolnicze
bắt đầu học
uprawa roślin, osiadły tryb życia, bardziej skomplikowane życie społeczne (feudalizm), podział na stany i państwa
przemysłowe
bắt đầu học
industrializacja, rozwój przemysłu, górnictwa, hutnictwa, poszukiwanie pracy, pojawiają się robotnicy, inżynierowie, usługodawcy
społeczeństwo postindustrialne
bắt đầu học
trzecia rewolucja przemysłowa, automatyzacja produkcji, rozwój telekomunikacji, potrzeba wykwalifikowanych pracowników; czwarta rewolucja przemysłowa - technologie informatyczne, internety
społeczeństwo tradycyjne
bắt đầu học
rolnictwo, zbieractwo, łowiectwo, wieś, kobiety do garów, tradycje, religia, patriarchat
społeczeństwo nowoczesne
bắt đầu học
miasto, skomplikowany podział pracy, zrożnicowane grupy, gospodarka oparta na przemyśle, otwarte, informacyjne, masowe, konsumpcyjne
kultura
bắt đầu học
rzeczy, zjawiska i zachowania uznawane za kulturalne, czyli dobre i cywilizowane
definicje wartosciujace (pojmuja kulture w sposob waski). opisane (kultura w sze
bắt đầu học
wartosciujace - waskie, bliskie potocznemu rozumieniu. opisowe - szerokie ujęcie, jako zbiór elementów kształtujących sposób życia zbiorowości
rodzaje kultury
bắt đầu học
narodowa, wysoka, masowa, ludowa
kultura narodowa
bắt đầu học
co naród uważa za własne - język, historia, symbole
kultura wysoka
bắt đầu học
dzieła sztuki i literatury, wszystko co jest uznawane za wybitne i czego zrozumienie wymaga przygotowania
kultura masowa
bắt đầu học
do szerokiego grona odbiorców, rozpowszechniona przez środki masowego przekazu
kultura ludowa
bắt đầu học
charakterystyczna dla tradycyjnych społeczności wiejskich, duża rola religii, konserwatyzm, rytuały
krąg kulturowy
bắt đầu học
obejmuje wiele kultur funkcjonujących obok siebie na określonym obszarze. pod pewnymi względami są do siebie podobne, np. łączy je wspólny język lub historia
przyczyny zmian kulturowych
bắt đầu học
dyfuzja kulturowa; kontestacja społeczna
dyfuzja kulturowa
bắt đầu học
przenikanie elementów z jednej kultury do drugiej; elementy są dostosowane
kontestacja społeczna
bắt đầu học
kwestionowanie przez dużą część społeczeństwa ważnych elementów kultury
wielokulturowość
bắt đầu học
wewnętrzna roznorodnosc jezyka, religii, systemu wartosci
indywidualizm
bắt đầu học
dobro jednostki ważniejsze od dobra grupy; słabsze więzi między jednostkami - USA, Kanada, Australia
kolektywizm
bắt đầu học
dobro grupy ważniejsze od dobra jednostki, silne i spójne grupy - Azja, Afryka, Ameryka Łacińska
społeczeństwa indywidualistyczne
bắt đầu học
jednostka podkreśla swoją niezależność; cenione jest wyrażanie wlasnego zdania; złamanie norm społecznych obciąża sprawcę; rodziny nuklearne, wybór małżonka to własna decyzja; wszyscy obywatele mają równe prawa, obowiązki i prawo do prywatności
społeczeństwo kolektywistyczne
bắt đầu học
ludzie postrzegają siebie jako członków grup; dążenie do unikania konfliktów; złamanie norm społecznych obciąża też członków danej grupy; rodziny wielopokoleniowe, małżeństwo to umowa dwóch rodzin; różne grupy mają różne prawa
zderzenie kultur
bắt đầu học
stan konfrontacji, który niekiedy przeradza się w konflikt zbrojny lub rewolucję
wymiana międzykulturowa
bắt đầu học
gdy duże społeczności nawiążą ze sobą kontakt; polega na zapożyczaniu elementów kultury
integracja
bắt đầu học
jeśli relacje między grupami są intensywne i trwałe, budowanie wspólnej tożsamości
separacja
bắt đầu học
skłonność do izolacji wykazują kultury o charakterze kolektywistycznym, gdzie nie ma się zbytnio kontaktów z ludźmi z innych grupy
szok kulturowy
bắt đầu học
stres spowodowany znalezieniem się w odmiennym otoczeniu kulturowym
etnocentryzm
bắt đầu học
postawa lub przekonanie o wyjątkowości własnej grupy etnicznej, ocenianie innych kultur w oparciu o własną grupę
kultura masowa
bắt đầu học
dla szerokiego grona z całego świata; rozpowszechniona za pomocą telewizji; nastawiona na zaspokajanie pptrzeb rozrywki; komercyjne przeznaczenie
homogenizacja
bắt đầu học
polega na ujednoliceniu form kultury o początkowo zróżnicowanym charakterze, np. przez łączenie kultury wysokiej z masową
plusy kultury masowej
bắt đầu học
integruje, uświadamia istnieje wspólnych problemów, rozpowszechnia kulturę wyższą i wiedzę z różnych dziedzin
minusy kultury masowej
bắt đầu học
wykorzystywana do manipulacji; wytwarza sztuczne potrzeby; pokazuje zniekształcony obraz rzeczywistości
religia
bắt đầu học
zespół wierzeń dotyczących m. in istnienia bóstw lub jednostkowego Boga oraz ich roli w świecie, historii i życiu człowieka
kult religijny
bắt đầu học
zachowania, obrzędy i rytuały, przez które wierni oddają cześć siłom wyższym
religijność
bắt đầu học
spoleczny aspekt religii, czyli jakie formy przybiera ona w życiu codziennym; obejmuje formy kultu (modlitwy); stosunek wierzących do religii i zaangażowanie
wiara
bắt đầu học
indywidualna cecha każdego człowieka; wewnętrzne przekonanie
organizacje religijne
bắt đầu học
- duże, sformalizowane kościoły; mniejsze związki wyznaniowe; ekskluzywne (sekty)
sekularyzacja
bắt đầu học
polega na stopniowym zmniejszaniu się znaczenie religii w społeczeństwie
prywatyzacja religii
bắt đầu học
indywidualizacja wiary; skupienie się na doświadczeniach i przekonaniach jednostki
konstytucja gwarantuje
bắt đầu học
wolność sumienia i wyznania
obrzędy
bắt đầu học
przejścia i doroczne
subkultura
bắt đầu học
względnie spójna grupa społeczna funkcjonująca na obrzeżach kultury dominującej, poza jej głównym nurtem. przedstawiciele wyrażają swoją odrębność przez negowanie akceptowanych wzorów
rodzaje subkultur
bắt đầu học
buntu społeczno-obyczajowego; izolacji i ryzyka; kreatywne; religijno-terapeutyczne; ekologiczno-pacyfistyczne
czemu młodzi wstępują do subkultur?
bắt đầu học
problemy z komunikacją; kryzys wartości; medialny obraz subkultur; problemy w rodzinie; utrudniony rozwój
uczestnicy sporów światopoglądowych
bắt đầu học
organy władzy państwowej; partie; organizacje porządkowe i instytucje religijne
instytucje eksperckie
bắt đầu học
panują nad prowadzeniem dyskusji nad kwestiami światopoglądowymi w sposób rzetelny i obiektywny. CBOS, ośrodki akademickie, watch dogs
think thanki
bắt đầu học
organizacje popularyzujące określony sposób myślenia, poglądy polityczne i społeczne; doradzają politykom w podejmowaniu decyzji i prowadzeniu programów wyborczych
watch dogs
bắt đầu học
organizacje monitorujące działania instytucji państwowych i alarmujące opinię publiczną, jeśli rządzący podejmują działania niezgodne z dobrem obywateli

Bạn phải đăng nhập để đăng bình luận.