câu hỏi |
câu trả lời |
Die Fernmeldefirma wird die Festnetzgeschäfte los und verlegt den ganzen Verkauf ins Internet. bắt đầu học
|
|
Firma telekomunikacyjna pozbywa się sklepów stacjonarnych i przenosi całą sprzedaż do internetu.
|
|
|
Ich kann ihn nicht loswerden, er folgt mir die ganze Zeit bắt đầu học
|
|
Nie mogę się go pozbyć, cały czas za mną podąża
|
|
|
Ich kann ihn nicht loswerden, er folgt mir die ganze Zeit bắt đầu học
|
|
Nie mogę się go pozbyć, cały czas za mną podąża
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich muss schon gehen, ich bin in Eile bắt đầu học
|
|
Muszę iść, spieszy mi się
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich erwartete, dass du kommst. bắt đầu học
|
|
Spodziewałam się, że przyjdziesz.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Er erwartet, dass wir uns mehr Mühe geben. bắt đầu học
|
|
Oczekuje, że będziemy się starać bardziej.
|
|
|
Was hast du denn erwartet, dass ich nichts bemerke?! bắt đầu học
|
|
Czego się ode mnie spodziewałeś?
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
w każdym zakątku, wszędzie
|
|
|
auf einen gemeinsamen Nenner kommen bắt đầu học
|
|
dojść do wspólnego mianownika
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Das ist wirklich wesentliche Information. Wir müssen sofort darüber den Anderen sagen. bắt đầu học
|
|
To naprawdę istotna informacja. Musimy natychmiast powiedzieć o tym pozostałym.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
sposób myślenia, mentalność
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
zatwierdzenie, die Zulassung
|
|
|
bắt đầu học
|
|
rama, rama (ujmować coś w ramy)
|
|
|
Der Lehrer beschloss, dem Schüler nachzugeben und den Hausaufgabenmangel zu verzeihen. bắt đầu học
|
|
Nauczyciel zdecydował się ustąpić i wybaczyć uczniowi brak zadania domowego.
|
|
|
Das Argument des Rechtsanwalts war so überzeugend, dass alle ihm sofort Recht gaben. bắt đầu học
|
|
Argument prawnika był tak przekonujący, że od razu wszyscy przyznali mu rację.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Wie unterscheidet man dich von deinem Zwillingsbruder? bắt đầu học
|
|
Jak odróżnić cię od brata bliźniaka?
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
sich in jemandes Lage hineinversetzen bắt đầu học
|
|
postaw się w czyjejś sytuacji
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Das Problem war belanglos, aber Gerhard war determiniert, es zu lösen. bắt đầu học
|
|
Problem był błahy, ale Gerhard był zdeterminowany, by go rozwiązać.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Die Vorbereitung einer guten Tagesordnung ist für die Durchführung einer effektiven und produktiven Sitzung notwendig bắt đầu học
|
|
Przygotowanie dobrego programu jest niezbędne do przeprowadzenia skutecznego i produktywnego spotkania
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich halte eine Überprüfung für notwendig. bắt đầu học
|
|
Uważam, że należy koniecznie to sprawdzić.
|
|
|
effektiven und produktiven Sitzung bắt đầu học
|
|
efektywne i produktywne spotkanie
|
|
|
Dies ist aus mehreren Gründen wichtig. bắt đầu học
|
|
Jest to ważne z kilku powodów.
|
|
|
Zuerst gibt sie das Hauptthema der Sitzung an, weil sie das Ziel klar festlegt bắt đầu học
|
|
Po pierwsze, określa główny temat sesji, ponieważ jasno określa cel
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
das Hauptthema der Sitzung bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Zuerst gibt sie das Hauptthema der Sitzung an, weil sie das Ziel klar festlegt bắt đầu học
|
|
Po pierwsze, określa główny temat sesji, ponieważ jasno określa cel
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Zweitens wird durch die Anwendung einer Tagesordnung jedem Punkt die notwendige Zeit zugeordnet bắt đầu học
|
|
Po drugie, korzystanie z porządku obrad przydziela każdemu punktowi niezbędną ilość czasu
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Das Befolgen der Gliederung resultiert in einer gelungenen Zeitverteilung und hilft der Gruppe den Kurs beizubehalten. bắt đầu học
|
|
Postępowanie według planu zapewnia pomyślny rozkład czasu i pomaga grupie utrzymać się na właściwej drodze.
|
|
|
Das Befolgen der Gliederung bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Außerdem kann sie als Checkliste oder Hilfsmittel verwendet werden, welches sicherstellt bắt đầu học
|
|
Może być również używana jako lista kontrolna lub narzędzie do sprawdzania
|
|
|
Außerdem kann sie als Checkliste oder Hilfsmittel verwendet werden, welches sicherstellt bắt đầu học
|
|
Może być również używana jako lista kontrolna lub narzędzie do sprawdzania
|
|
|
Der Vorsitzende des Treffens sollte sicherstellen bắt đầu học
|
|
Przewodniczący spotkania powinien zapewnić
|
|
|
dass die Liste der zu besprechenden Themen vollständig ist bắt đầu học
|
|
że lista tematów do omówienia jest kompletna
|
|
|
indem er sie mit allen Beteiligten prüft und um Beiträge zu den Tagesordnungspunkten bittet. bắt đầu học
|
|
przeglądając je ze wszystkimi zaangażowanymi osobami i prosząc o uwagi dotyczące punktów porządku obrad.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Schließlich hilft eine Tagesordnung den Teilnehmern sich auf die bevorstehenden Diskussionen im Vorfeld vorzubereiten. bắt đầu học
|
|
Wreszcie, porządek obrad pomaga uczestnikom przygotować się z wyprzedzeniem do nadchodzących dyskusji.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Außer den klar dargestellten Zielen, Diskussionsthemen und Zeitvorgaben bắt đầu học
|
|
Oprócz jasno przedstawionych celów, tematów dyskusji i harmonogramów
|
|
|
sollten die Teilnehmer auch Informationen über die Teilnehmerliste bắt đầu học
|
|
Uczestnicy powinni także przekazać informację o liście uczestników
|
|
|
den Vortragenden oder Diskussionsleiter jedes Themas, sowie administrative Details, z.B. Datum, Zeit, Dauer und Ort (Treffpunkt) erhalten. bắt đầu học
|
|
mówcę lub lidera dyskusji na każdy temat, a także szczegóły administracyjne, takie jak data, godzina, czas trwania i miejsce (miejsce spotkania).
|
|
|
die Teilnehmer auch Informationen bắt đầu học
|
|
uczestnicy również otrzymują informacje
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
den Vortragenden oder Diskussionsleiter bắt đầu học
|
|
|
|
|
sowie administrative Details bắt đầu học
|
|
jak również szczegóły administracyjne
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Czas trwania i lokalizacja
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
die Absichten genau beschreiben bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
auf dem gleichen Kurs bleiben, um etwas zu erreichen bắt đầu học
|
|
pozostać na tym samym kursie, aby coś osiągnąć
|
|
|
sich im Vorfeld vorbereiten bắt đầu học
|
|
przygotować się wcześniej
|
|
|
sich rechtzeitig vorbereiten bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
terminarz, porządek posiedzenia
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
der Punkt der Tagesordnung bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
środek pomocniczy, środek zaradczy
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
im Vorfeld der Verhandlungen bắt đầu học
|
|
w przededniu rokowań, w przededniu rozmów
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
dopuszczalny czas, przewidziany czas
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
czas trwania (np. spotkania)
|
|
|
Tim wollte das Auto in gutem Zustand erhalten, deswegen fuhr er, eine Überprüfung vorzunehmen. bắt đầu học
|
|
Tim chciał utrzymać samochód w dobrym stanie, więc pojechał dokonać przeglądu.
|
|
|
Ich habe das Geld erhalten. bắt đầu học
|
|
|
|
|
Andreas, kann ich ein paar Minuten deiner Zeit in Anspruch nehmen und dich um einen Gefallen bitten bắt đầu học
|
|
Andreas, czy mogę poświęcić kilka minut Twojego czasu i poprosić Cię o przysługę
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Sicher, ich freue mich, dass ich helfen kann. bắt đầu học
|
|
Pewnie, cieszę się, że mogę pomóc.
|
|
|
Mir wurde aufgetragen, das nächste Treffen bezüglich des Umgangs mit dem Kreditrisiko zu arrangieren und zu leiten und ich bin mir bei der von mir vorbereiteten Tagesordnung nicht sicher. bắt đầu học
|
|
Wyznaczono mnie do zorganizowania i przewodniczenia następnemu spotkaniu dotyczącemu zarządzania ryzykiem kredytowym i nie jestem pewien, jaki przygotowałem porządek obrad.
|
|
|
das nächste Treffen bezüglich bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Was genau macht dir Sorgen? bắt đầu học
|
|
Czym dokładnie się martwisz?
|
|
|
Ich habe den Eindruck, dass sie mit Tagesordnungspunkten überladen und zu lang ist bắt đầu học
|
|
Mam wrażenie, że jest przeładowany punktami porządku obrad i zbyt długi
|
|
|
Ich weiß, dass sie verbessert werden muss, aber momentan habe ich ein Blackout und scheine mich im Kreis zu drehen. bắt đầu học
|
|
Wiem, że wymaga poprawy, ale w tej chwili tracę przytomność i wydaje mi się, że kręcę się w kółko.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Vielleicht könnte ich helfen? bắt đầu học
|
|
|
|
|
Wirklich? Könntest du einen Blick darauf werfen? bắt đầu học
|
|
Naprawdę? Mógłbyś rzucić okiem?
|
|
|
Ich würde deinen Rat wirklich schätzen. bắt đầu học
|
|
Byłbym naprawdę wdzięczny za twoją radę.
|
|
|
Sicher. Lass sehen. Die Tagesordnung ist in der Tat sehr lang. bắt đầu học
|
|
Bezpieczny. Zobaczmy. Porządek obrad jest rzeczywiście bardzo długi.
|
|
|
Du solltest keine unrealistische Anzahl von Punkten in ein einstündiges Treffen hineinstopfen. bắt đầu học
|
|
Nie chcesz wciskać nierealistycznej liczby punktów w godzinne spotkanie.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
rzeczywiście bardzo długo
|
|
|
unrealistische Anzahl von Punkten bắt đầu học
|
|
nierealistyczna liczba punktów
|
|
|
Ich weiß, dass die Leute unruhig werden, wenn man die Zeit überzieht. bắt đầu học
|
|
Wiem, że ludzie denerwują się, gdy bierzesz nadgodziny.
|
|
|
dass die Leute unruhig werden bắt đầu học
|
|
że ludzie stają się niespokojni
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich denke, wir können einige Punkte überspringen. bắt đầu học
|
|
Myślę, że możemy pominąć niektóre punkty.
|
|
|
einige Punkte überspringen bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich bin mir sicher, dass man das Problem der Einsparung von Energie, des Druckerpapiers und anderer dazugehöriger Dinge erledigen kann, indem man allen einfach eine E-Mail oder ein Memo sendet. bắt đầu học
|
|
Jestem pewien, że problem oszczędzania energii, papieru do drukarki i innych powiązanych kwestii można rozwiązać, wysyłając każdemu e-mail lub notatkę.
|
|
|
as Problem der Einsparung von Energie bắt đầu học
|
|
problem oszczędzania energii
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Er hatte drei seiner Männer geschickt, um den Auftrag zu erledigen. bắt đầu học
|
|
Wysłał trzech swoich ludzi, aby zrealizowali zlecenie.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
ich werde diese Punkte streichen. bắt đầu học
|
|
|
|
|
Wie ist es mit dem Problem des Personals, welches zu viele Krankheitstage hat? bắt đầu học
|
|
A co z problemem zbyt dużej liczby zwolnień lekarskich?
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
das scheint ziemlich wichtig zu sein. bắt đầu học
|
|
To wydaje się dość ważne.
|
|
|
Meiner Meinung nach, müssen wir diesem Problem etwas Zeit widmen und es lösen. bắt đầu học
|
|
Moim zdaniem trzeba poświęcić temu problemowi trochę czasu i go rozwiązać.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ja, du hast absolut recht; trotzdem hat dieser Punkt keinen direkten Bezug zu dem Ziel dieses besonderen Treffens. bắt đầu học
|
|
Tak, masz całkowitą rację; niemniej jednak punkt ten nie ma bezpośredniego związku z celem tego konkretnego spotkania.
|
|
|
Ich mag Steffen nicht, trotzdem ich ihn als einen hervorragenden Fachmann schätze. bắt đầu học
|
|
Nie lubię Steffena, mimo to cenię go jako świetnego specjalistę.
|
|
|
Ich schlage vor, wir besprechen es in einem unserer regulären Treffen. bắt đầu học
|
|
Sugeruję, żebyśmy omówili to na jednym z naszych regularnych spotkań.
|
|
|
In Ordnung. Ich werde es auf das nächste Treffen verschieben bắt đầu học
|
|
W porządku. Odłożę to do następnego spotkania
|
|
|
Das sieht jetzt viel besser aus. bắt đầu học
|
|
Teraz wygląda to znacznie lepiej.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
In dem Abschnitt 'Mitzubringen', würde ich die Teilnehmer um einen Leistungsbericht bitten. bắt đầu học
|
|
W części „Co zabrać” poprosiłbym uczestników o raport z wyników.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Ich werde das im Kopf behalten, wenn ich mit den Feinarbeiten beginne. bắt đầu học
|
|
Będę o tym pamiętać, rozpoczynając prace wykończeniowe.
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Darüber hinaus, was denkst du über die vorgeschlagene Anfangszeit? bắt đầu học
|
|
Dodatkowo, co sądzisz o proponowanej godzinie rozpoczęcia?
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
vorgeschlagene Anfangszeit bắt đầu học
|
|
sugerowany czas rozpoczęcia
|
|
|
Denkst du, 13 Uhr wird allen recht sein? bắt đầu học
|
|
Myślisz, że godzina 13:00 będzie dobra dla wszystkich?
|
|
|