|
câu hỏi |
câu trả lời |
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
jest możliwość zrobienia czegoś bắt đầu học
|
|
there is possibility to do sth
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
wywierać niekorzystny wpływ na bắt đầu học
|
|
to exert an adverse effect on
|
|
|
nadać komuś prawa wyborcze bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
nabyć, wejść w posiadanie bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
czuły, reagujacy szybko odpowiadajacy bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
laczyc, tworzyc cos z czesci bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
niejasny, przybliżony, szorstki bắt đầu học
|
|
vague, approximate, rough
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
nieistotny, niezwiązany z tematem bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
praktyczny, empiryczny, pragmatyczny bắt đầu học
|
|
practical, empirical, pragmatic
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
arguments facts and reasons in support or against sth
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
A system of ways of studying sth
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Aby dostosować / dostosować bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Charakteryzować / cechować bắt đầu học
|
|
To characterise / feature
|
|
|
Koncentrować się na / skupiać się na bắt đầu học
|
|
To concentrate on / focus on
|
|
|
zajmować się / radzić sobie z bắt đầu học
|
|
be concerned with / deal with
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
Przechodzić / doświadczać bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
thing which is being duscussed, considered or studied
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
used to refer To what one is studying or writing about
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
problem which people are thinking Talking about
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
statement of the rules on which a subject of study is based
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
A representation of sth as a simple description
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Basic idea or rule that explains how something happening or works
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
One individual part of a situatuon
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
range of subject covered by a book class
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
showed a regularly repeated arrangement
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Judge the number of sth and adding numbers
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
recognise sm sth and prove who or what they are
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
questions whether it is true
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
look at or cinsider carefully and in detail
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Divide things into Groups accrding to their type
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
true to a particular degree when it is being compared with other things
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
Connected with what is happening or being discussed
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
in comparison with sth else
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
more than ustalenia for a specific purpose
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
without anything else being involved
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
give reasons for; explain
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
divide, describe, discuss,
|
|
|
|
bắt đầu học
|
|
decide the importance and give reasons
|
|
|